Classement Master Management de l'Innovation TOP 20 2025

En 2025, le podium du classement des meilleurs Masters, MS et MBA en Management de l'Innovation reste inchangé. Le Master Projet - Innovation - Conception (PIC) de l’X - École Polytechnique conserve la première place, suivi du Master Management de la Technologie et de l'Innovation (MTI) de l’Université Paris Dauphine-PSL à la deuxième place, et du Mastère Spécialisé Innovation & Transformation de CentraleSupélec à la troisième place.

On constate une évolution notable des programmes suivant : 

• Mastère Spécialisé Management Technologique et Innovation Responsable (MS) de Grenoble Ecole de Management, qui intègre le TOP 5
• Le Master Management de l'innovation de TSM - Toulouse School of Management qui progresse de la 10ème à la 6ème place.

Le MSc Global Innovation & Entrepreneurship de l’iaelyon School of Management fait son entrée dans le classement cette année, à la 16ème place.

Le Master Management de l'Innovation, également connu sous le nom de Management des Innovations pour les Transitions (MIT), se distingue par sa mission de former des étudiants à la gestion de situations complexes au carrefour du management, de la technologie et des processus innovants au sein des organisations publiques et privées.

Le programme vise à préparer les étudiants à jouer un rôle essentiel dans la conduite de la transformation organisationnelle, en tenant compte des grandes transitions sociétales telles que la transition écologique, énergétique, numérique et sociale.

Les compétences transversales développées dans ce programme permettent aux diplômés de prétendre à divers postes, notamment ceux de chargé de projet en innovation, que ce soit au sein de grandes entreprises, de collectivités territoriales, de start-ups ou d'acteurs clés de l'écosystème de l'innovation tels que les structures de transfert de technologie, les incubateurs, les accélérateurs, ou les tiers-lieux.

Ce master prépare ainsi les futurs leaders de l'innovation à relever les défis complexes et multidimensionnels de notre monde en mutation, en mettant l'accent sur la création de valeur et la conduite du changement au sein des organisations.

Un Master en Management de l'Innovation offre un programme riche et diversifié qui explore les processus, les stratégies et les compétences nécessaires pour stimuler et gérer l'innovation au sein des entreprises et des organisations.

Les matières abordées incluent généralement la gestion de la créativité, la recherche et le développement, la gestion de la propriété intellectuelle, la gestion de l'innovation ouverte, la gestion de l'innovation technologique, la gestion de projet d'innovation, la gestion de l'incubation d'entreprises, la gestion de l'innovation sociale, et l'évaluation de la viabilité des innovations.

Les étudiants apprennent également à analyser les tendances technologiques, à anticiper les besoins du marché, à élaborer des stratégies d'innovation, et à gérer le changement organisationnel nécessaire pour mettre en œuvre des initiatives innovantes.

Le choix entre un Master en Management de l'Innovation en formation initiale ou en alternance dépend des aspirations et des préférences individuelles.

En formation initiale, les étudiants ont l'opportunité de se concentrer pleinement sur leurs études, ce qui leur permet d'acquérir une expertise solide dans le domaine de la gestion de l'innovation. Ils peuvent explorer en profondeur les concepts théoriques et les meilleures pratiques en matière d'innovation sans les contraintes d'un emploi à temps plein.

Cela peut être particulièrement adapté à ceux qui souhaitent développer une compréhension approfondie de la gestion de l'innovation avant de commencer leur carrière.

En alternance, les étudiants combinent études et expérience pratique en travaillant au sein d'entreprises, ce qui leur permet d'appliquer immédiatement leurs connaissances dans un environnement professionnel. Cette option offre l'avantage d'acquérir une expérience réelle et de développer un réseau professionnel tout en poursuivant leurs études.

Il est tout à fait possible de faire un Master en Management de l'Innovation en région. De nombreuses universités et écoles proposent ce programme dans différentes régions, ce qui offre aux étudiants la possibilité de choisir un établissement qui correspond à leurs préférences géographiques. Le choix de la région peut dépendre de divers facteurs, notamment la proximité de votre lieu de résidence, les opportunités de stage ou d'emploi dans la région, et les spécificités du programme offert par l'établissement.

Faire votre Master en Management de l'Innovation en région peut également vous permettre de profiter d'un environnement d'apprentissage à taille humaine, avec des effectifs de classe généralement plus réduits que dans les grandes villes. Cela favorise souvent une interaction plus directe avec les enseignants et les collègues, créant ainsi un environnement propice à l'apprentissage.

En outre, certaines régions peuvent avoir des atouts particuliers en termes d'opportunités d'innovation et de collaboration avec des entreprises locales. Par exemple, les régions abritant des pôles technologiques ou des clusters d'entreprises innovantes peuvent offrir un écosystème propice à la mise en pratique des compétences en gestion de l'innovation.

Le choix de faire votre Master en Management de l'Innovation en région dépendra de vos préférences personnelles, de vos objectifs de carrière et des spécificités du programme et de l'établissement de votre choix. Il est important de rechercher attentivement les options disponibles dans la région qui vous intéresse pour trouver celle qui correspond le mieux à vos aspirations académiques et professionnelles dans le domaine de la gestion de l'innovation.

Un Master en Management de l'Innovation offre une multitude de débouchés professionnels passionnants dans le domaine de la gestion de l'innovation au sein des entreprises, des organisations gouvernementales, des start-ups, et d'autres entités.

Les diplômés de ce programme sont préparés à occuper des postes tels que chef de projet en innovation, responsable de l'innovation, analyste en innovation, consultant en gestion de l'innovation, ou encore responsable de la recherche et du développement.

Ils sont également recherchés en tant que responsables de l'incubation d'entreprises, experts en propriété intellectuelle, ou spécialistes de l'évaluation de la viabilité des innovations.

Certains diplômés peuvent choisir de se spécialiser davantage dans des domaines spécifiques tels que l'innovation technologique, l'innovation sociale, ou l'innovation ouverte.

Leurs compétences en gestion de projet, en analyse de marché, en créativité, et en gestion du changement sont hautement valorisées dans des secteurs divers tels que la technologie, la santé, la finance, et bien d'autres.

Selon le Dr Philippe Lê, directeur du MS Management Technologique et Innovation Responsable de Grenoble Ecole de Management,

« Les bouleversements du paysage mondial au cours des deux dernières décennies, marquées notamment par des révolutions technologiques, l’émergence de nouveaux modèles économiques innovants et par une globalisation de la concurrence, ont démontré que l’innovation des entreprises est plus que jamais nécessaire pour conquérir de nouveaux marchés et assurer une performance durable.

Le management de l’innovation est un processus complexe. D’autant plus que dans un contexte de multiplication des connaissances interdisciplinaires et de développement de nouvelles technologies, il est impératif de former tous les futurs diplômés au management de l’innovation, en vue de combler le fossé entre l’invention et l’innovation, cette dernière étant l’association de l’invention au succès commercial. La réussite du passage de la technologie à l’innovation, c’est-à-dire franchir le fossé qui sépare une idée de sa commercialisation dépend de la capacité du « business developer » en innovation à anticiper le potentiel du produit en fonction du marché, du mode de financement (qui doit être adapté au stade de maturité de l’entreprise) et de la réduction des incertitudes technologiques, commerciales ou encore réglementaires.

Ceci est d’autant plus vrai que l’une des causes de difficultés – voire de mortalité – des entreprises innovantes ou start-ups est l’insuffisante appréhension par les décideurs (généralement avec un profil ingénieur) des enjeux économiques, financiers, voire stratégiques, de l’entreprise. La généralisation de telles compétences est essentielle à tous les niveaux de maturation d’une société. De nombreuses décisions engagent l’avenir de l’entreprise, comme par exemple l’investissement dans un nouveau produit, l’assaut d’un nouveau marché ou l’élaboration d’un nouveau business modèle. Le futur diplômé doit être capable d’appréhender les besoins de sa société dans toutes ces situations en tenant compte également des enjeux de la responsabilité sociale et environnementale et d’avoir une vision technico-business de dimension internationale. »